Angestrebte Tätigkeitsfelder
An der Schweizerischen Volksschule wurden in den letzten Jahren zahlreiche Neuerungen eingeführt oder stehen an:
- Qualitätsentwicklung des Unterrichts
- Umgang mit heterogenen Lerngruppen
- Integration von Fremdsprachigen
- Umsetzung sonderpädagogischer Konzepte
- Teamteaching
- Mitarbeiterbeurteilung
- Partizipation von Eltern und Lernenden
- Teamentwicklung
- Geleitete Schulen
Viele dieser Themen lassen sich nur in Zusammenarbeit aller Beteiligten erfolgreich umsetzen. Schulbehörden, Schulleitungen und Lehrpersonen werden dadurch stark gefordert.
Die effiziente Umsetzung dieser Neuerungen erfordert von allen Beteiligten ein fundiertes Wissen über Zusammenarbeit, Kommunikation, Organisation und Struktur.
Die Absolvent/-innen dieses CAS zeichnen sich durch folgende Fähigkeiten aus und tragen so wesentlich zum erfolgreichen Umsetzen zukünftiger Herausforderungen an Schulen bei:
- Situationsgerechte Kommunikation, aktives Zuhören, Reflektion und Rückmeldung
- Konstruktives Einbringen der eigenen Meinung und das Aufnehmen von Anliegen anderer
- Engagiertes Einbringen eigener Ressourcen und Erfahrungen
- Termin- und zielgerichtetes Planen und effizientes Setzen von Prioritäten
- Aufgaben effizient und effektiv in einzelne Arbeitsschritte organisieren
- Unmissverständliches Treffen von Vereinbarungen und deren Einhaltung
- Über fundiertes Fachwissen zum Thema Zusammenarbeit verfügen
- Theoriebezüge herstellen können
- Aufgreifen allfälliger Konflikte und wertschätzende Kommunikation leiten können
- Offenes, effizientes und ehrliches Auswerten und Reflektieren von praktischen Erfahrungen
- Projekte erwachsenengerecht begleiten
- Zugreifen auf vorhandenes Wissen, Mittel und Materialien
- Das Gelernte bei sich selbst und am eigenen Arbeitsort anwenden können
- Klar stukturieren und organisieren können, um Teamarbeit zu optimieren
- Fachlicher Austausch mit anderen Absolventen, dank vielseitiger Vernetzung
Lehrpersonen und Schulleiter/-innen können sich am PPZ und an der PHGR auf diesen anspruchsvollen Gebieten weiterbilden. Sie erlangen damit die Fähigkeit, an der eigenen oder an anderen Schulen oder Schulgemeinden kompetent mitzuwirken und sich den Herausforderungen der Zukunft zu stellen.